学习交流促提升，眉山彭山鹏利小学为劳动教育发展注入新活力

为进一步探索新时代五育融合的实践路径和模式，切实提升学校劳动(láodòng)教育水平，6月3日，眉山市彭山区鹏利小学(xiǎoxué)组织(zǔzhī)教师团队前往成都市全兴小学，开展了一场别开生面的劳动教育专题参观学习(xuéxí)活动。此次活动通过实地参观、观摩课堂、深度(shēndù)交流等环节，为鹏利小学的劳动教育发展注入新活力。

踏入(tàrù)全兴(quánxīng)小学，浓郁的(de)劳动教育氛围扑面而来。在(zài)全兴小学领导的陪同(péitóng)下，鹏利小学的老师们(men)漫步校园，深入感受“处处(chǔchù)可劳动，时时能创造”的独特教育环境。校园里，“种植园”中瓜果飘香，硕果累累；“手工坊”内创意迸发(bèngfā)，传统与现代(xiàndài)交织；“厨艺教室”里烟火升腾，美食诱人。在茶艺室，孩子们在老师的引导(yǐndǎo)下，从清洗番茄、乌梅、柠檬等食材，到搭配出美味的花果茶，沉浸式体验茶文化，在劳动中感受美与文化的魅力；手工坊内，艾草清香萦绕，孩子们运用传统配色与造型设计，精心制作艾草健康锤，将劳动教育与文化传承、生活智慧完美融合；厨艺室里，孩子们化身“小小(xiǎoxiǎo)面点师”，彩色面团在他们手中变幻出一件件色香味俱全的艺术品，展现出劳动艺术与生活创意的完美结合。

课堂观摩(guānmó)环节，更是(gèngshì)让鹏利小学的老师们眼前一亮。在六年级的《营养早餐》展示课上，老师以调查问卷激发学生兴趣，紧密结合(jǐnmìjiéhé)生活实际，引导(yǐndǎo)学生从学习营养知识到动手制作三明治。在这一过程中(zhōng)，同学们不仅掌握了生活技能，学到了健康知识，体验到劳动(láodòng)乐趣，还深刻体会到数学知识在生活劳动中的实际应用，实现了劳动与数学学科的深度融合。而一年级的《整理书包(shūbāo)(shūbāo)》活动课，老师通过“想一想(xiǎngyīxiǎng)、看一看、说一说、分一分、做一做”等环节，引导学生逐步探索整理书包的方法。从认识书包、了解书包内物品分类，到观看视频(shìpín)学习整理技巧，再到紧张激烈的比赛，同学们在轻松愉快的氛围中掌握了整理书包这一劳动技能，整堂课层次分明、生动有序。

在随后的(de)座谈会上，两校教师展开深度交流(jiāoliú)。全兴小学的领导和老师们毫无保留地分享了在劳动教育中的探索经验与丰硕成果，特别是在校本(běn)课程(kèchéng)开发、学生劳动观念与能力培养等方面的宝贵经验。双方围绕如何因校制宜开展劳动教育、如何实现劳动教育与其他(qítā)学科的有机融合等话题(huàtí)展开热烈讨论。鹏利小学的教师们纷纷表示，此次参观学习收获颇丰，全兴小学劳动教育的创新性与实践性值得深入借鉴。

“此次全兴小学之行，是鹏利小学坚持‘走出去’学习(xuéxí)实践的重要举措，更是一次教育理念的深刻碰撞与升华。通过此次活动，不仅拓宽了教师们的劳动教育视野，更强化了‘以劳(yǐláo)树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美(měi)’的育人共识。”鹏利小学相关(xiāngguān)负责人表示，未来，学校将以此次交流为契机(qìjī)，持续探索具有校本特色的劳动教育新样态，不断提升劳动教育水平，助力(zhùlì)学生(xuéshēng)全面发展、幸福成长，让劳动教育成为学生成长路上最亮丽的底色。（龙凤）

供图：眉山市彭(péng)山区鹏利小学